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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
数学课堂教学结尾艺术摭谈
作者姓名:
岳英春
作者单位:
河北省邢台市桥西区冶金北路育林小学
摘 要:
一堂课到了课的结尾,经历了几个环节的教学活动,其中有主有次,学生一时还难以形成对本节课学习内容的系统、完整认识.而且,这时学生的注意力也分散了,有的甚至连坐也坐不稳了.这时就需要通过一定的教学活动保
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