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| 接受式与探究式学习相结合初探 | |
| 引用本文： | 闵静.接受式与探究式学习相结合初探[J].语文教学与研究,2009(7). |
| 作者姓名： | 闵静 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准》（试验）（以下简称《课标》倡导在教师指导下学生“自主、合作、探究”的学习方式，得到广大语文教师积极响应。但本人感到有些教师在理解上出现了一些偏差，以为新课标是对传统课型的全面颠覆，认为新课型的基本特征是课堂活动的主体不再是教师，而是学生；教学的方式不再是传授而是教师激发、师生互动、学生体验，以为如此必然会带来课堂教学充满悬念、 |
| 关 键 词： | 探究式学习 《普通高中语文课程标准》 教师指导 学生体验 课堂教学 学习方式 语文教师 课堂活动 |
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