走出高中美术教育的误区 |
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作者姓名: | 向宏年 |
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作者单位: | 鹤峰县第一中学,湖北,鹤峰,445800 |
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摘 要: | 经济全球化和信息化的凸显使得社会发展、人的终身发展成为学校教育的目标。高中美术教育也应走向这一目标。我们要克服重显性、轻隐性的功利主义,更新教育观念,把培养“人”作为美术教育的首要目标;要克服重眼前、轻未来的功利主义,瞻前顾后,为社会更新与人的可持续发展而努力;要避免“教师中心”剥夺学生的选择权,还学生选择的自由;要避免评价机制直接打击教师的工作积极性,加强师资培训工作,从教育本身做起.尽快走出高中美术教育的误区。
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关 键 词: | 高中美术教育 隐性价值 显性价值 评价 |
文章编号: | 1002-0845(2005)08-0073-02 |
修稿时间: | 2005-04-06 |
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