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| 情境教学 集体会诊 现场指导——福建教育学院“十一五”中学骨干校长培训新模式概述及探究 | |
| 引用本文： | 张祥明.情境教学 集体会诊 现场指导——福建教育学院“十一五”中学骨干校长培训新模式概述及探究[J].福建教育学院学报,2008(6):5-5. |
| 作者姓名： | 张祥明 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 校长是学校发展最宝贵的人力资源，校长培训作为一种人力资源开发活动，对提高校长的领导力、改善学校工作具有十分重要的作用，是现代终身教育、继续教育体系的一个重要组成部分，其本质是获取高素质的人力资源。经历了“九五”、“十五”的校长培训，“十一五”校长培训已经进入了高原期。传统的培训以课堂为中心，理论讲授脱离实际，缺少与学校实际、校长工作实际的联系，师生之间、校长与校长之间缺乏互动与交流， |
| 关 键 词： | “十一五” 校长 培训 情境教学 教育学院 人力资源开发 会诊 集体 |
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