把握四个“关键点”提高实验探究效率

《小学科学课程标准》指出：“科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式，亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”实验探究是科学探究的一个重要组成部分，它不但会使学生体验到探究的乐趣，而且能启迪科学思维，培养探索精神，提高创新能力，提升科学素养。那么，如何有效提高实验探究效率呢？笔者结合自身的教学实践作了如下探索。