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| 浅析新课程理念下的数学教学 | |
| 引用本文： | 王玉霞.浅析新课程理念下的数学教学[J].数学学习与研究(教研版),2004(2):63-64. |
| 作者姓名： | 王玉霞 |
| 摘 要： | 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画逐渐抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。《数学课程标准》要求，数学教学应该体现基础性、普及性及发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有用的数学，人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。因此数学教育要以学生发展为本，要把学生的个人知识，直接经验和现实世界作为数学的重要资源。要根据学生的年龄、 |
| 关 键 词： | 数学教学 学生发展 新课程理念 数学教育 直接经验 面向全体 《数学课程标准》 刻画 基础性 定量 |
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