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| 新课程高中物理教材的新特点 | |
| 引用本文： | 陈峰.新课程高中物理教材的新特点[J].物理教学探讨,2006,24(7):1-3. |
| 作者姓名： | 陈峰 |
| 作者单位： | 福建,普通教育教学研究室,福建省,福州市,350003 |
| 摘 要： | 高中新课程实施要求中学教师教学中应创造性地“用教材”,并成为新教材研究的实践者,这就要求教师深入地理解教材的思想、编写意图,体会教材是怎样表达新课程理念,思索如何实施新课程教学。本文主要以山东科技出版社的“司南”版和人民教育出版社的“人教”版的高中物理新教材为蓝本,讨论分析其特点,以促进高中物理教师对新教材的理解。高中物理新教材继承了我国物理教材优势,以国际视野追求发展,充分体现了《基础教育课程改革纲要》(以下简称《纲要》)精神和《普通高中物理课程标准》(以下简称《标准》)理念及要求,力图从课程功能、学习内… |
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