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| 走出“交际能力”的误区改进与完善教学方法 | |
| 引用本文： | 谢萍.走出“交际能力”的误区改进与完善教学方法[J].中小学图书情报世界,2002(6):58-59. |
| 作者姓名： | 谢萍 |
| 作者单位： | 江苏南京外国语学校 |
| 摘 要： | 语言最本质的功能是社会交际的功能。教会学生掌握外语交际能力是外语教学的最终目的。什么是真正的交际活动?在基础外语教学中如何培养学生真正的交际能力是外语教学改革中的一个值得思考的问题。所谓“交际能力”,系 |
| 关 键 词： | 中学 英语教学 教学改革 交际教学法 教学方法 |
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