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| 谈ARCS动机设计模式在美术教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王爱萍.谈ARCS动机设计模式在美术教学中的应用[J].职教论坛,2004(8):35-36. |
| 作者姓名： | 王爱萍 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市职业中专 |
| 摘 要： | ARCS动机设计模式的理论基础是动机-业绩-教学影响理论,它独特地提出了激发学习动机四要素,即注意(Attention)、相关(Relevance)、自信(Confidence)和满足(Satifaction).也就是说,要激发一个人的学习动机,首先要引起他对学习任务的注意和兴趣,其次让他知道这项任务与其密切相关,再次使他感受到自己有能力完成任务,确立信心,最后让他体验到完成任务后的成就感.…… |
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