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| 初中生学习成绩两极分化产生的原因及对策 | |
| 引用本文： | 姜艳秋.初中生学习成绩两极分化产生的原因及对策[J].教书育人,2009(9):73-73. |
| 作者姓名： | 姜艳秋 |
| 作者单位： | 吉林柳河县教师进修学校 |
| 摘 要： | 初一下学期,同一班级学生的学习成绩距离逐渐拉大.中等生和后进生居大多数,初三差距更大.这种成绩滑坡和成绩优差悬殊的现象,通常称为"两极分化". |
| 关 键 词： | “两极分化” 学习成绩 初中生 原因 下学期 后进生 中等生 学生 |
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