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| 利用民间游戏的教育资源增进学前自闭症儿童的游戏能力 | |
| 引用本文： | 王雪娇,刘建梅.利用民间游戏的教育资源增进学前自闭症儿童的游戏能力[J].湖北函授大学学报,2013,26(1):117-118. |
| 作者姓名： | 王雪娇 刘建梅 |
| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江,157011 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目“民间游戏的教育资源在学前教育中应用的实证研究”的研究成果(项目编号:12515235) |
| 摘 要： | 近年对特殊儿童游戏的研究,特别是针对自闭症儿童游戏的研究取得了较丰富的研究成果。民间游戏作为游戏的一类,具备丰富的教育价值,挖掘民间游戏在学前特殊教育中的教育价值,对推进学前融合教育进程和拓展继承优秀传统文化的途径具有现实意义。本文将分析讨论民间游戏如何增进自闭症儿童的游戏能力,为进一步研究提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 民间游戏 教育资源 学前自闭症儿童 游戏能力 |
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