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| 情境教学的作用 | |
| 引用本文： | 李维密.情境教学的作用[J].历史教学(高校版),1998(1). |
| 作者姓名： | 李维密 |
| 作者单位： | 吉林公主岭师范学校 |
| 摘 要： | 历史情境教学就是运用各种教学媒体再现历史情景或创设历史情境,帮助学生通过具体形象的感知,形成历史表象,掌握历史知识,并且通过具体场景的体验,激起积极的情感.这是一种把教育科学和教学艺术熔为一体的教学策略.一、激发学习兴趣布鲁纳说:“对学生的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣.”教学实践告诉我们,学习兴趣是学生顺利完成学习任务的心理前提. |
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