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杂志ISSN号
教师教育视域下教育理论与教育实践关系的反思
作者姓名:
符太胜
李东斌
陈海峰
作者单位:
江西省赣南师范学院,江西省赣南师范学院,广东省东源中学
基金项目:
中国高等教育学会“十一五”规划课题“地方高师应对贫困地区教师专业化发展策略研究”阶段性成果之一,课题号为06AIS0050052.
摘 要:
一、教师教育视阈下教育理论与实践关系问题应该是什么样的当前教师教育视阈下,在教育理论与实践关系问题上
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