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| 在体育教学中培养学生创新思维能力初探 | |
| 作者姓名： | 何惠英 |
| 作者单位： | 南宁市北湖北路学校 |
| 摘 要： | 体育课是大部分学生喜欢的科目之一 ,因为学生们可以在课堂中尽情地“玩”。因此 ,如何在“玩”中培养学生的创新思维能力是我们探讨的新课题。 在小学体育教学中教师要充分利用教材有利因素 ,运用直观的语言、实物及形象的动作 ,来启发学生 ,并从培养学生思维的流畅性、变通性和求异性入手 ,以培养学生的创新思维能力。 一、找出关联点 ,培养流畅的思维能力 思维的流畅性即在短时间内能产生大量的设想 ,对一个问题有多种多样的思路。要培养学生流畅性的思维能力 ,就要找出教材的关联点。从相似技术动作结构中找出关联点 ,进行有针… |
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