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| 站出来的形象 | |
| 引用本文： | 田红霞.站出来的形象[J].人民教育,1999(5). |
| 作者姓名： | 田红霞 |
| 作者单位： | 湖南省麻阳县吕家坪镇中心小学 |
| 摘 要： | 我有过这样的感受：上公开课前，对着镜子揣摩自己一举手、一投足的尺度，刻意雕琢着一个完美的站立者形象，但却始终不如意。很少有人提及教师的站立形象，尤其是边远山区的学校。三尺讲台上，教师的“站态”可谓千姿百态：有的双手撑开支在桌沿，伸长脖颈讲课；有的斜靠讲桌，以“金鸡独立”的姿式晃悠着另一条腿；有的双手插在裤兜里玩潇洒。我就见一位教师一节课下来，左手自始至终插在牛仔裤的日袋里。这让我想起前不久结识的一位老教师。在一次市里组织的教学比武大赛中，年过半百的他代表我县参加比武。十几堂课下来，讲台上几乎都是… |
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