抓住“过渡期”突破“衔接关”——谈高一《物理》(必修)教学方法与策略 |
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引用本文: | 陈玉明.抓住“过渡期”突破“衔接关”——谈高一《物理》(必修)教学方法与策略[J].中学物理教学参考,1996(12). |
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作者姓名: | 陈玉明 |
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作者单位: | 陕西省商州中学 |
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摘 要: | 抓住“过渡期”突破“衔接关”——谈高一《物理》(必修)教学方法与策略陕西省商州中学陈玉明高中物理与初中物理相比,在教学内容、研究方法、教学要求上都有一个较大的跃升.初中物理重在定性研究,所研究的现象具有较强的直观性,而且多数是单一的、静态的,教学要求...
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