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| 课堂教学中的美丽生成策略 | |
| 作者姓名： | 金亦挺 |
| 作者单位： | 浙江省苍南县钱库高级中学 浙江 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准(实验)》指出,阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重、开放和动态的对话、交流过程。因此,新课程背景下的教学,要求教师对文本进行静态弹性预设的同时,更要追求课堂现场的有效生成。 |
| 关 键 词： | 《普通高中语文课程标准（实验）》 课堂教学 美丽 阅读教学 课程背景 教科书 教师 文本 学生 对话 |
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