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| 让故事点亮哲学课堂 | |
| 引用本文： | 秦小萍.让故事点亮哲学课堂[J].江苏教育研究,2012(2):52-54. |
| 作者姓名： | 秦小萍 |
| 作者单位： | 无锡市洛社高级中学 |
| 摘 要： | 哲学是一座充满着神奇和智慧的殿堂,但高中阶段的哲学教学无论在课程设置和课程内容上,或多或少地存在着与高中生思想和生活实际脱节的现象。而我们的生活中存在着许多脍炙人口和寓意深刻的故事和传说,如能将这些内容有机结合到哲学教学中,既有利于增强哲学教学的趣味性,调动学生学习的积极性,也有利于提高学生分析问题 |
| 关 键 词： | 哲学教学 哲学课堂 培养学生 故事 有机结合 寓意深刻 课程设置 积极性 学生学习 课程内容 |
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