利用图示法增强信号课程的教学效果

信号与系统和数字信号处理课程是大学生认为比较难的两门课程,感觉课程抽象,不好理解,数学推导多,但是推导的结果有什么物理含义,直接从表达式中很难理解。图示法就是以图形的方式直观的展现数学推导结果的物理含义,其最为关键的一步是对仿真结果的分析,教师在讲解时一定要将matlab仿真图形与数学的推导结果相结合,说明总结仿真图形反映出的问题的实质,让学生通过仿真图形理解数学推导结果反映出来的物理含义。