基于课程的在线学习共同体角色研究

基于课程的在线学习共同体是一种课程内容固定、知识结构化强的有限共同体，学习者、助学者、专家是构成这一有限共同体的主要角色。网络环境下，探析这些角色的特点及其在学习共同体中如何相互影响、相互促进，对构建成熟、高效的学习共同体有指导意义。