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| 浅议阅读教学的误区及对策 | |
| 引用本文： | 张跃军.浅议阅读教学的误区及对策[J].教育,2007(3). |
| 作者姓名： | 张跃军 |
| 作者单位： | 河北省高阳县教研室 |
| 摘 要： | 语文教学要重视阅读环节,要创设良好的课堂情景,要发挥同学之间的促进作用,要设计好把阅读引向深入的问题。 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 教学设计 |
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