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基于加强汉字认读的初级汉语综合课教学设计
作者姓名:
王海涛
作者单位:
西南林业大学国际学院,云南昆明650224
摘 要:
汉字教学在对外汉语教学中的重要性毋庸置疑,但初级汉语教学中存在一些影响汉字认读教学的因素。本文从生词教学和课文教学两个方面,探讨在不影响"听说"技能训练的前提下,加强汉字认读教学的初级汉语综合课的教学设计,其特点是:拼音汉字分离、多读。
关 键 词:
初级综合
汉字认读
教学设计
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