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分类号
杂志ISSN号
围绕自主探究能力的培养 构建开放实验教学新体系
作者姓名:
周红
作者单位:
中国计量学院理学院,浙江杭州310018
摘 要:
文章分析了大学物理实验教学的现状,为了加强实践教学,切实提高学生的自主探究能力,提出了构建开放实验教学的新模式,并就实验教学的实施方案和实验的运行机制提出设想。
关 键 词:
实验教学改革
开放式实验
自主探究
创新能力
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