高中三年语文教学规划的思考

语文新课程要求更多的是一种能力上的本质回归和教学理念的提升，在基本的知识点和能力点上较以前大体是一样的，因此，新高考也必然不会有质的变化。三年内要达到学生语文素养和高考成绩的大面积提升，教学质量有质的飞跃，语文教学的科学规划就显得非常必要和刻不容缓，这也是语文教学走向优化的前提。