高中政治教学当注重学生主体性发挥

高中生已经进入了人生发展的新阶段，他们具有更强的思维能力、分析能力、理解能力，也具有自己独特的价值观、世界观、人生观。政治教学除了要发挥对学生的思想引导作用之外，还应当培养学生的能力，给予学生主体地位与空间，让他们有效参与到学习活动之中，从而增强学生学习的有效性、深刻性、全面性，笔者多年从事高中政治教学，在这一方面进行了初步的探究，本文将做简要论述。