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| 牵手写作读写共赢 | |
| 引用本文： | 赵中娣.牵手写作读写共赢[J].中学英语之友(新教材高一版),2015(1). |
| 作者姓名： | 赵中娣 |
| 作者单位： | 南京市高淳区东坝中学 |
| 摘 要： | 阅读是写作的基础，作文则是阅读的发展和提高；作文又可以激发学生产生模仿的心理需要和对阅读文本探究的动力，从而带动阅读、促进阅读。因此阅读与写作是相互促进、相辅相成的。如何在日常的语文阅读课上牵手写作，达成读写共赢的效果？笔者在此谈几点自己的实践和认识。 |
| 关 键 词： | 阅读写作 导读语 写作活动 |
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