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巧妙结合 研读经典——关于《中国文化经典研读》教学的几点思考
引用本文:宋淼焱,龙丽娜.巧妙结合 研读经典——关于《中国文化经典研读》教学的几点思考[J].中学语文教学参考(初中生版),2009(10):46-47.
作者姓名:宋淼焱  龙丽娜
作者单位:湖南汨罗市第一中学
摘    要:刚刚面对这本《中国文化经典研读》(以下简称《经典》)时,虽然它还泛着幽幽墨香,但很多学生一定会大皱眉头,原因有三:一是觉得它太“古老”,与现代生活相去太远;二是觉得它太深奥,与高中学生阅读水平不相适应;三是觉得它太枯燥,与青年学生们生龙活虎的性情格格不入。

关 键 词:文化经典  研读  中国  教学  读经  高中学生  现代生活  阅读水平
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