小学音乐欣赏教学初探

针对小学生音乐欣赏能力的现状，本文理论联系实际，从树立正确的音乐欣赏观、构建科学的欣赏教学模式两方面，论述了在音乐课堂教学培养学生音乐感受力的具体做法。