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| 课本剧的妙用 | |
| 引用本文： | 杨云剑.课本剧的妙用[J].华夏少年(简快作文 ),2016(4):111-112. |
| 作者姓名： | 杨云剑 |
| 作者单位： | 上海市陆行中学北校 |
| 摘 要： | 课本剧,究其字面意义包含两方面内容:一是"课本",即课本剧的内容源于教材,是学生对于教材内容从书面文本转化为自我理解的一种体现;同时其内容也可以高于教材,是对于教材内容的一种拓展和延伸。二是"剧",剧之所以被称为剧是因为它不仅包含了台词的表达,更具有肢体活动、舞台、道具等要素。正如法国思想家罗曼·罗兰曾说过:"孩子们的心里总是演着很多小小的戏剧。"每一位孩子都是天生的演 |
| 关 键 词： | 课本剧 法国思想家 书面文本 罗曼·罗兰 口语活动 词汇理解 自我理解 新单词 人物性格 中学教学 |
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