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| 正确认识新课改 | |
| 作者姓名： | 孙启民 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革在我国基础教育课程改革和发展的历程中具有承前启后的划时代意义，它涉及到课程的功能、结构、内容、实施、管理、评价等方方面面，立足于实现基础教育课程由学科本位、知识本位向关注每一位学生发展的方向转变。新课改令人耳目一新，促使教师对一直以来所从事的习 |
| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 多元智能理论 课堂教学 校本课程 |
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