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| 电路教材建设的建议 | |
| 引用本文： | 曾淑敏.电路教材建设的建议[J].高等工程教育研究,1998(3):103-104. |
| 作者姓名： | 曾淑敏 |
| 作者单位： | 华南理工大学电子与信息学院(曾淑敏，黄国华)，华南理工大学(殷瑞祥)，南理工大学电子与信息学院(罗珣) |
| 摘 要： | 电路教材与6O年代初期的相应教材比较，不难看出基尔霍夫定律、传统网络分析的基本方法没有改变，但引人了零状态响应、零输人响应、冲激响应、网络图论、特勒根定理、网络拓扑分析等理论；不少新型器件如电路模型元件、受控电源、运算放大器等已成为新的基本元件。1995年10月举行的全国高校电路课程和信号与系统课程教育改革研讨会介绍了英国、美国、德国和前苏联的电路教材的情况，由此可以得出这样的印象：近十年来国内外电路教材基本内容变化不大、相对稳定，课程内容微观结构组合的先后有所变动，局部内容有所增删，增加了应用方面的… |
| 关 键 词： | 电路教材 电路课程 教学 教材内容 |
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