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分类号
杂志ISSN号
《确定位置》教学设计
作者姓名:
周卫东
作者单位:
江苏南京师范大学附属小学
摘 要:
【教学设计】一、创设情境,引发冲突1.用自己的方法表示位置。同学们,我们每个人都有朋友,对吧?下面我们来做一个"我能说出朋友的位置"的游戏,请同学们拿出草稿本,在本上用一句话描述一下你朋友现在的位置,并用这样的句式表示出来。
关 键 词:
确定位置
设计意图
学生意识
平面图
方格图
课件
教学设计
方法
引导学生
解决问题
本文献已被
CNKI
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