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| 发展个性 抒写真我 | |
| 引用本文： | 尹玉.发展个性 抒写真我[J].小学语文教学,2012(8):21. |
| 作者姓名： | 尹玉 |
| 作者单位： | 江苏盐城市射阳县实验小学 |
| 摘 要： | 一、心理自由——个性发展的土壤学生的习作过程是把生活经历和感悟转化成书面文字的过程,这是一种创造性活动。我们在习作教学中要为学生提供自由、安全的心理环境,为学生的个性发展创造良好的条件。 |
| 关 键 词： | 个性发展 学生习作 习作教学 生活经历 心理自由 发展创造 心理环境 创造性活动 土壤学 感悟 |
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