|
|||||
|
|
| 让诵读的清风吹进课堂——我的诵读教学反思 | |
| 引用本文： | 陈翠平.让诵读的清风吹进课堂——我的诵读教学反思[J].学周刊C版,2012(31):81. |
| 作者姓名： | 陈翠平 |
| 作者单位： | 山东省胶州实验中学 |
| 摘 要： | "等闲识得东风面,万紫千红总是春。"我们的语文教学就如同万紫千红的春景,花样繁多,内容繁杂,在这纷繁的春景当中,诵读犹如一道清风,轻抚脸庞,沁人心脾。所以,让诵读的清风吹进课堂,会让我们的语文课堂别开生面,展现不一样的精彩。随着学校"三级分层达标"教学实验课题的深入,我对诵读教学也有了更深层次的认识和感悟。 |
| 关 键 词： | 语文教学 诵读教学 进课堂 语文课堂 学生 反思 分层达标 美国黑人 实验课题 学校 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |