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| 对初中语文朗读教学现状的思考 | |
| 引用本文： | 黎秀平.对初中语文朗读教学现状的思考[J].学周刊C版,2012(19):84. |
| 作者姓名： | 黎秀平 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县双望镇中学 |
| 摘 要： | 朗读是语文教学的重要教学方式之一,在初中语文教学中有着重要的地位,也发挥着重要作用,对于提升学生的整体语文素质有着重要意义。但是,由于受到多种因素的影响,初中语文朗读教学的现状却不容乐观,出现了一些问题,因此,正确认识语文朗读教学的现状,对其问题做出相应的改进策略,是每 |
| 关 键 词： | 朗读技巧 语文朗读教学 学生 初中语文教学 改进策略 语文素质 语文教师 正确认识 多种因素 朗读水平 |
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