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| 立体课堂视域下思政课程教学改革与实践 | |
| 引用本文： | 杨程玲,郑慕强.立体课堂视域下思政课程教学改革与实践[J].黑龙江教育,2023(6):77-82. |
| 作者姓名： | 杨程玲 郑慕强 |
| 作者单位： | 汕头大学 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学项目“粤港澳大湾区海洋产业协同创新机制探索与实证研究”（20YJC630184）；;2022年度广东省教育科学规划课题“以习近平经济思想构建高校经济类课程思政体系的探索与实践”（2022GXJK010）；;广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目“创新网络视角下广东海洋产业转型升级的影响因素及路径研究”（GD18XYJ31）； |
| 摘 要： | “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”是思政课的核心必修课之一，作为一门理论性和政治性都很强的基础性课程，其教学效果直接影响高校立德树人、培根铸魂的教学目标，给思政教学带来诸多挑战。文章基于立体课堂理念，以问题为导向构建3大教学体系，对“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学模式进行改革和实践。 |
| 关 键 词： | 立体课堂 思政教学 以问题为导向 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程 |