高校社科学报主题出版四种能力提升路径 |
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引用本文: | 廖文婷.高校社科学报主题出版四种能力提升路径[J].中国出版,2023(20):51-54. |
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作者姓名: | 廖文婷 |
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作者单位: | 湘潭大学期刊社 |
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基金项目: | 湖南省社会科学基金项目“新媒体时代‘湘版’社科学术期刊名栏建设研究”(21YBA064)阶段性研究成果; |
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摘 要: | 高校社科学报是主题出版的主力军,肩负着引领主流思想、构筑理论高地的历史责任与时代使命。新媒体时代,受众的阅读媒介、阅读习惯和学术交流方式快速转变,高校社科学报应充分发掘、运用其良好现实条件,通过增强主题出版的学术话语构建能力、多学科耦合能力、专业队伍培育能力、协同传播能力提升主题出版的内容建设和服务供给水平,为社会主义文化强国建设贡献出版力量。
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关 键 词: | 高校社科学报 主题出版能力 新媒体时代 |
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