“中国政治思想史”课程思政的实践路径探析 |
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引用本文: | 赵晶,陈玉芬.“中国政治思想史”课程思政的实践路径探析[J].黑龙江教育,2023(2):74-76. |
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作者姓名: | 赵晶 陈玉芬 |
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作者单位: | 东北大学 |
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摘 要: | 中国政治思想史是中国传统文化的重要组成部分,富含丰富的道德资源和理论资源,内涵经世致用的价值取向,因此,“中国政治思想史”课程的培养目标与课程思政目标具有一致性。教师精心设计课程教学内容,不断挖掘中国传统政治思想的时代价值和意义,有助于增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,有利于提升学生的国家政治认同感,使其自觉践行社会主义核心价值观。
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关 键 词: | 课程思政 “中国政治思想史”课程 教学实践 |
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