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数学教学培养学生创新素养案例研究
引用本文:
马瑞娟.数学教学培养学生创新素养案例研究[J].宁夏教育,2023(3):64-65.
作者姓名:
马瑞娟
作者单位:
宁夏育才中学
摘 要:
新教材中基本不等式实际应用问题,是培养学生创新素养的典型案例。在解决实际问题时选择不同途径和方法,能培养学生发散思维,同时利用信息技术的人机互动功能,能加强师生的交流,在交流合作中整合知识、优化方法、构建体系,发展学生的数学建模和数学运算等创新素养。
关 键 词:
不等式
情境问题
创新素养
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