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| 心理学知识在“两课”教学中的运用 | |
| 引用本文： | 孟冰燕.心理学知识在“两课”教学中的运用[J].阜阳师范学院学报(社会科学版),2004(1):113-114. |
| 作者姓名： | 孟冰燕 |
| 作者单位： | 淮南联合大学马列德育室,安徽,淮南,232001 |
| 摘 要： | “两课”教育是我国高校对学生进行马克思主义理论和思想品德教育的主渠道、主阵地。新时期“两课”教学将心理学知识引入“两课”教育领域 ,是“两课”教育方法从经验型向科学型转型的一个有效途径 .,是对“两课”教学方法创新的一个尝试 |
| 关 键 词： | “两课”教学 心理学 实效性 教学方法 创新 |
| 文章编号： | 1004-4310(2004)01-0113-02 |
| 修稿时间： | 2003年5月19日 |
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