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| 朗读教学中的创造性与表演性 | |
| 引用本文： | 武敏.朗读教学中的创造性与表演性[J].新疆教育学院学报,1995(1). |
| 作者姓名： | 武敏 |
| 摘 要： | 朗读教学作为语文教学中的一个重要组成部分，已日渐为越来越多的语文教师所认识，本文从审美教育的角度对朗读教学作一初探。现在中学语文选文中，有不少名篇佳作，作品都通过很美的语言构思，为我们塑造了美的形象，美的意境，在这些课文中几乎包括了美学的各种范畴，体现了多种多样的美学风格。由于蕴含了课文中的这些美学特点，我认为有必要从审美教育的角度来看朗读教学，通守这一新角度，有利于打开朗读教学的另一扇窗口，让语文教学步入一个新的境界。为此，本文拟就朗读教学的“创造性”和“表演性”这两个特性谈一些想法和做法。朗… |
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