|
|||||
|
|
| “研究性学习实践活动”评价报告之十 充分利用当地资源开展研究性学习 | |
| 作者姓名： | 李洪龙 |
| 作者单位： | 吉林省延吉市延边第二中学 133000 |
| 摘 要： | 在延边这块风景秀丽、人杰地灵的土地上,孕育着希望和成功;经济欠发达,不等于教育落后;地处边陲,并不意味着闭塞。当新一轮课程改革号角吹响的时候,我们延边二中在奋进。在学校领导的高度重视下,在教师们的积极引导下,我校从自身特点出发,充分利用当地资源,指导学生参加了本次研究性学习竞赛。下面,我根据指导学生参赛的经历,介绍几点体会:一、参赛学生的表现1.所选课题接近生活实际,充分利用当地资源开放性是研究性学习的重要特点,它不仅仅表现在内容的广度和深度上,还表现在课题选择的自主性方面。此次竞赛活动课题的确定完全是学生自愿、… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |