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| 构建“磁性语文课堂” | |
| 引用本文： | 吴卫新,叶海英.构建“磁性语文课堂”[J].中国教师,2004(8):42-44. |
| 作者姓名： | 吴卫新 叶海英 |
| 作者单位： | 浙江省慈溪市慈吉中学 |
| 摘 要： | 新课标已经颁布两年多了,打开电脑,随意点击一下“语文新课程”,搜索出的条目就有四万七千条之多,“接受美学”,“多元解读”,“构建主义”许多新名词层出不穷;活动课、探究课、合作课如雷贯耳。但不管你是专家还是一线的语文教师,也不管你把课程理论诠释得多么精透还是多么通俗,我想有一点我们必须达成共识:那就是语文课堂必须富有磁性。这样才能抓得住学生,才能谈得上真正地落实新课标精神。我这里所说的吸引绝不是弄几个新花样,图个热闹,对学生的语文素养没有得到切实的提高。如何让课堂富有磁性,是一个很大的课题。在此,我只想谈谈在自… |
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