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《蜀道难》教学设计
引用本文:
金新宇.《蜀道难》教学设计[J].中学语文教学,2008(2):55-57.
作者姓名:
金新宇
作者单位:
浙江省海宁市高级中学,314400
摘 要:
【设计思想】诗歌创作是由内而外的过程。诗歌阅读教学,则是引导学生品析诗人"眼中之象",揣摩"象后之情"的自外而内的过程。
关 键 词:
蜀道难
诗人
引导学生
阅读教学
诗歌创作
过程
设计思想
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