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| “班班通”让语文课堂锦上添花 | |
| 引用本文： | 周子娟,周金根.“班班通”让语文课堂锦上添花[J].小学教学研究,2012(23):82. |
| 作者姓名： | 周子娟 周金根 |
| 作者单位： | 江西吉水县盘谷小学 |
| 摘 要： | 随着班班通的快速发展,多媒体教学正以锐不可当之势进入课堂,成为教学中必不可少的辅助手段。它正不断渗透到社会生活的各个领域,悄无声息地改变着人们的生活方式和生活观念,给社会带来了巨变,也给教育注入了崭新的活力。本文以一个一线教师的视角,从以下几个方面浅谈信息技术与小学语文阅读教学的整合研究。一、利用班班通,激发阅读兴趣班班通集图形、文字、图像、音频、视频等于一身。利用班班通提供的各种媒体能使教学过程变得生动活泼,极具吸引力。如何有效地把班班通的优势发挥到教学上,使学生喜爱阅读文学教材呢? |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 信息技术 引导学生 多媒体教学 教学过程 阅读兴趣 创设教学情境 生活方式 多媒体课件 一线教师 |
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