|
|||||
|
|
| 讲究学法 充分发挥《CSC电脑家庭教师》的功能 | |
| 作者姓名： | 齐锦绣 |
| 作者单位： | 成都市双林路五冶子弟中学!610066 |
| 摘 要： | 1．循序渐进，注重积累《CSC电脑家庭教师（初中英语）》（以下简称CSC）的使用，我通常安排在辅导课和每单元的复习课上。在使用CSC之前，我要求学生做的第一件事就是回忆教师本单元所讲的内容。重点是什么，难点有哪些，然后再打开CSC中的“复习辅导”，看自己的记忆与电脑显示的内容有何不同，对遗漏的地方要重新思考和加强记忆，通过对比加深印象。俗话说“好记忆不如烂笔头”，我特别强调对重点难点要适当做笔记，日积月累，逐步建立起良好的知识结构。接下来就是习题训练，它起到的是进一步巩固所学知识的作用。我要求学生首先选… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |