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| 职校生数学学习障碍成因分析与对策 | |
| 引用本文： | 邱亚明,崔永红. 职校生数学学习障碍成因分析与对策[J]. 职业教育研究, 2010, 0(10) |
| 作者姓名： | 邱亚明 崔永红 |
| 作者单位： | 江阴职业技术教育中心校,江苏,江阴,214433 |
| 摘 要： | 从学生的学习心理、学习方法、认知结构及教师的教学设计等四方面分析了职校生学习数学的障碍因素,并从提高学习信心、加强学习方法指导、了解和利用学生原有的认知结构、注重现代信息技术的有效运用等方面提出了克服数学学习障碍的四点对策. |
| 关 键 词： | 职校生 数学 学习心理 学习方法 认知结构 教学设计 |
Causes for Vocational Students' Obstacles in Mathematics Studying and Their Solutions |
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