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数学课堂小学生动手操作能力的培养
作者姓名:石艳萍
作者单位:深圳市福田区新洲小学 
摘    要:在小学数学教学过程中,教师应加强对学生的实践操作训练,让学生在实践中感知,通过自己的努力解决问题、获取知识.教师再引导学生到实践中验证、到生活中运用.这样,学生对知识就会有更深入的理解,各方面的素质也会得到和谐发展.

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