浅谈小学数学思维的培养

一、从学生熟悉的情境引出问题知识的魅力与价值在于它的科学性与实用性,而学生愿不愿意投入学习数学,继而能否喜欢上数学,在于教师能不能把抽象的数学知识形象化、趣味化和现实化,能否激发学生的学习兴趣及欲望。