|
|||||
|
|
| 模仿作文与想象作文 | |
| 作者姓名： | 沈小红 |
| 作者单位： | 江西九江县第一小学 |
| 摘 要： | 1.描写课文插图在教材中,有些插图课文描写一笔带过。如《奴隶英雄》课文只用“狮子就跟斯巴达克打起来,打得非常激烈”这句话对插图作了描写。学文后,可要求学生仔细观察图画,然后把画上的内容,如狮子凶猛的样子,斯巴达克躲避狮子进攻时的机敏以及打倒狮子时的神态动作等,仔细描绘出来,最后还可以让学生写一写斯巴达克在打狮子过程中的内心活动。通过描写文中的插图,让学生更加强烈地感受到斯巴达克身上那种强烈的反抗精神,激起学生对斯巴达克这位古代罗马杰出的奴隶起义领袖的敬仰。2.重组精彩语句所谓重组是指将课文中的有些句子摘录下来… |
| 关 键 词： | 课文插图 小学 语文教学 教学案例 作文教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |